HUMEUR HUMANISTE

En Belgique francophone, la politique d’enseignement qui est menée depuis de nombreuses années, aussi bien à gauche qu’à droite a une vision bien précise de l’égalité scolaire.

Elle nécessite théoriquement une égalité dans toutes les difficultés du savoir pour chaque élève, qu’il soit pauvre, riche, enfant d’ouvrier ou de médecin afin de lui permettre de s’élever socialement, de réussir à développer toutes ses capacités et ses talents cachés.

D’après l’enquête PISA établissant un classement  en fonction de critères précis et objectifs, cette vision idéaliste est néanmoins une réussite dans certains pays européen dont la célèbre et indéclassable Finlande.

La Belgique et plus précisément l’enseignement en Communauté française a un résultat catastrophique, pathétique pour ne pas dire ridicule.

Notre enseignement est clairement inégalitaire diviser en deux catégories : les écoles favorisées et défavorisées.

Des parents constatent que certaines écoles désirent montrer patte blanche en insérant quelques élèves issus de l’immigration.  Pire encore, des écoles "huppés" fondamentales bruxelloises vont même jusqu'à accepter les inscriptions de jeunes allochtones mais à y regarder plus prêt un regroupement « ethnique » se fait remarquer. En effet, belges de souches (il parait que cela existe !) et belges d’origines étrangères (jusqu’à quand ?) sont clairement séparés. La mixité sociale serait-elle selon certains chefs d’établissements une source de retard menant à un bon apprentissage? Force est de constater que oui.

Notre enseignement est malheureusement trop peu contrôlé, que cela soit dans l’établissement des programmes, dans une vision commune de l'évaluation des élèves, la liberté d’enseignement « made in Belgium » n’à apparemment pas bon goût lorsqu’il s’agit d’une partie de la population plus défavorisée.    

Il est tant de jeter les bases d’une réflexion sur notre système scolaire, plutôt que d’y injecter des sommes d’argent aveuglement.

Un bac ? une nouvelle vision de la « liberté scolaire » ? un financement d’un élève en fonction de son niveau socio-économique ? les propositions ne manquent pas.

Ce qui est certains, c’est que les pistes sont nombreuses et la réflexion doit se poursuivre, il en va de l’avenir de nos futures têtes pensantes.

Yves Leterme ou très bientôt, Monsieur le Premier Ministre Yves Leterme est arrivé avec ses colistiers francophones du Parti socialiste (PS), du Centre Démocrate Humaniste(CDH) de Mouvement Réformateur (MR) et ses confrères flamands du Christen Democratisch en Vlaams (CD&V), de l’Open Vlaamse Liberalen en Democraten  (OPEN VLD) à trouver un consensus « équitable » pour la création d’une gouvernement Fédéral jusqu’en 2011.

Les Flamands, les Wallons, les Bruxellois enfin bref tous les Belges vont pouvoirs se réjouir d’une stabilité dans notre si beau pays.

La Belgique va désormais pouvoir redorer son blason au niveau international et reprendre son chemin habituel. C’est du moins ce que beaucoup pensent actuellement !

Cependant, il ne faut pas oublier l’échéance du mois de juillet qui va sceller les négociations institutionnelles et qui d’après certaines sources ne sera pas facile pour les partis francophones.

Mais au fond comment un gouvernement en place va pouvoir tenir une stabilité avec une épée de damocles portant le nom de négociations institutionnelles ?

Il va falloir une dose de confiance et permettre à la table des négociations de garder une parfaite autonomie qui n’influencera en rien le bon déroulement du gouvernement.

Malheureusement, nous devons rester prêts à revoir l’ombre d’une crise politique si les négociations n’arrivent pas à termes et ne produisent pas les effets voulus par le monde politique flamand.

La vie politique en Belgique n’est apparemment pas morte.